اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش توضیحاتی درباره اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری ارائه داد.
به گزارش خبرگزاری مهر، رضوان حکیمزاده با اشاره به اهمیت نگاه واقعبینانه به اجرای سند تحول گفت: اینکه بگوییم سند تحول بنیادین در دورههای گذشته اجرا نشده، گزاره دقیقی نیست. سند هیچگاه در نقطه صفر نبوده است، اما در زمان تصویب، پیوست اجرایی و مالی مشخصی نداشت و همین امر موجب شد ارزیابی دقیق میزان تحقق آن دشوار شود.
وی افزود: در همه دورههای وزارت، اجرای سند تحول در برنامه کاری وزرا قرار داشته است و معلمان کشور، بهویژه در مناطق مرزی و کمبرخوردار، با خلاقیت و ابتکار در حال اجرای روح سند هستند. معلمان ما در کلاسهای خود با استفاده از فناوری، بازی و دستسازهها مفاهیم آموزشی را بهصورت تلفیقی و خلاقانه به دانشآموزان منتقل میکنند.
معاون آموزش ابتدایی ادامه داد: مدرسه تراز سند تحول بنیادین، مدرسهای است که در آن روشهای یاددهی و یادگیری متحول میشود؛ معلم از محور دانای کل به راهبر یادگیری تبدیل میشود و دانشآموزان در محیطی گرم، مشارکتی و ارزشمحور، مهارت تفکر، پرسشگری و خلاقیت را تجربه میکنند.
حکیمزاده با اشاره به برنامههای تحولی دولت چهاردهم گفت: «برنامه توانمندسازی معلمان» با عنوان طرح توانا در بستر اجتماعات یادگیری اجرا شد و تاکنون بیش از ۳۳۰ هزار مدیر، معلم و راهبر آموزشی عضو این اجتماعات شدهاند. هدف این طرح، ایجاد جریان یادگیری مستمر و تبادل تجربه میان معلمان برای تحقق واقعی سند تحول در کلاس درس است.
وی با اشاره به برگزاری نخستین جشنواره ملی اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیطهای یادگیری اظهار کرد: در این جشنواره، بیش از ۹۵ هزار معلم از سراسر کشور شرکت کردند و ۵۴ هزار محتوای آموزشی تحولی توسط آنان در فضای مجازی تولید شد که نشاندهنده ظرفیت عظیم نیروی انسانی آموزش و پرورش برای تحقق مدرسه تراز است.
به گزارش مرکز اطلاعرسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، معاون آموزش ابتدایی در پاسخ به پرسشی درباره تفاوت مدرسه تراز با طرحهای تدبیر و تعالی توضیح داد: طرحهای گذشته بیشتر به فرایندها توجه داشتند، اما در الگوی مدرسه تراز، تأکید اصلی بر نتایج و عملکرد واقعی مدرسه در یادگیری دانشآموزان است.
وی با اشاره به چالشها و پیشنیازهای اجرای الگوی مدرسه تراز گفت: نبود پیوست مالی در زمان تصویب سند تحول و محدودیت تجهیزات فناوری در برخی مدارس از موانع اصلی است. با این حال، با مصوبه جدید دولت چهاردهم، تأمین تجهیزات آموزشی و فناوری برای مدارس بهعنوان اولویت مسئولیت اجتماعی دستگاهها و شرکتها مصوب شده است.
حکیمزاده تأکید کرد: تحقق مدرسه تراز، با مشارکت و باور معلمان و مدیران و از دل کلاس درس رقم میخورد، نه از پشت میزهای ستادی. هرجا معلم خلاق و باورمند حضور دارد، همانجا مدرسه تراز سند تحول بنیادین شکل گرفته است.
کد خبر 6620805 فاطمه کریمی
-
شهر قدس به عنوان پایلوت کشوری برای اجرای برنامه جدید درسی انتخاب شد
-
طرح مدرسه تراز الگویی نوین برای مدیریت مدارس است
-
طرح راهبری آموزشی در مدارس استان سمنان اجرا شد
-
نسخه ترمیمشده «سفر» در جشنواره فیلم لندن به نمایش در میآید
-
۱۱ هزار بوشهری تحت حمایتی بیمهای صندوق بیماران خاص هستند
-
ثبت بیش از ۳۵ هزار مورد اعمال قانون بهدلیل عدم بستن کمربند ایمنی
-
خشم صهیونیستها از آزادی اسرای فلسطینی؛حمله به خبرنگاران نزدیک «عوفر»
-
کسب ۲۸۷ مدال قهرمانی توسط ایثارگران و جانبازان
-
قزاقستان مغلوب تیم ملی تنیس روی میز زنان ایران شد
-
جعفری اصل: بیش از ۲۳۰ هزار تُن نهاده دامی در نیمه نخست سال ترخیص شد
-
ترامپ در اجلاس شرمالشیخ بهدنبال چیست؟
-
تحول مدیریت بقاع متبرکه از شکل سنتی به رویکرد اجتماعی ضروری است
-
نقشه حریم راهها تا سال آینده در مسیرهای روستایی اجرایی میشود
-
صلیب سرخ نخستین گروه اسیران صهیونیست را تحویل گرفت
-
حذف دلالان با گسترش عرضه مستقیم کالا راهکار دولت برای مهار قیمتها
-
هشدار هواشناسی؛ بارش شدید باران و طوفان گردوخاک در ۷ استان کشور
-
چگونه در تهران با کمترین هزینه وارد طرح ترافیک شویم؟
-
تبادل اسرا در غزه؛ مقاومت فلسطین ۲۰ اسیر صهیونیست را تحویل داد
-
عراقچی: با حمله کنندگان به مردم ایران تعامل نمیکنیم
-
ترامپ: جنگ غزه پایان یافت
-
مادورو: امپریالیسم بهدنبال سلطه بر ما و غارت ثروتهای کشور است
-
اثرگذاری علمی ایرانیها در سطح جهانی؛ ۲۵۰۰ پژوهشگر در فهرست برترینها
-
تکلیف مصدومان پرسپولیس برای دیدار با خیبر مشخص شد
-
روزنامههای ورزشی دوشنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۴
-
روزنامههای اقتصادی دوشنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۴
-
روزنامههای صبح دوشنبه ۲۱ مهر ۱۴۰۴
-
روزنامههای ورزشی یکشنبه ۲۰ مهر ۱۴۰۴
-
روزنامههای اقتصادی یکشنبه ۲۰ مهر ۱۴۰۴
- مانتو
- هتل های تهران
- حرف آخر
- مهرینو
- تهران تایمز
- روزنامه آگاه